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Informationsverarbeitung und Sucht?
Gerhard Portele: „Lernen und Motivation“, Beltz Verlag, 1975 Meine Frage: „Kann Informationsverarbeitung aufgrund der Belohnung durch Glückshormonen ’süchtig‘ machen?“ ChatGPT „Die Frage, ob Informationsverarbeitung ’süchtig‘ machen kann, ist komplex und hängt von vielen Faktoren ab. Die kurze Antwort lautet, dass es in einigen Fällen so sein kann, insbesondere in der heutigen digitalen Welt, in der…
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Jean-Pol Martin interviewt von Simon Kolbe.
Mit herzlichem Dank an Marina Tsoi, Ph.D. JWL Project Coordinator und Anna Mayr, Seitwerk GmbH, 82449 Uffing am Staffelsee
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Aktionsforschung, Bürgerbeteiligung, Bedürfnisse, Bildung, Erziehung, Erziehungsforschung, Flow, Glück, Gruppendynamik, Informationsverarbeitung, Ingolstadt, Jean-Pol Martin, Kommunikation, Konzeptualisierung, Learning by teaching, Lernen durch Lehren (LdL), Menschenbild, Menschenrechte, Neue Menschenrechte, Philosophie, Politik, Ressourcenorientierung, Simon Wilhelm Kolbe, Systemtheorie, Wissensgesellschaft, Wissenskonstruktion -
Warum genießt die Kunst einen quasi metaphysischen Status?
Meine Frage: „Warum genießen die Kunst und die Künstler einen quasi metaphysischen Status?“ ChatGPT Die Kunst und die Künstler genießen oft einen fast metaphysischen Status aus mehreren Gründen. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass diese Interpretationen von Kultur zu Kultur und von Person zu Person variieren können. Der metaphysische Status, den Kunst und Künstler…
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Zitate in Fachliteratur 2023
Aprender ensinando: o desafio do R4 do Programa de Residência Médica em Citopatologia do Hospital de Clínicas de Porto Alegre MCY Abrahão – 2023 – lume.ufrgs.br … O método “Aprender-Ensinando” (alemão: Lernen durch Lehren) foi criado por Jean–Pol Martin, professor de didática de francês e literatura da Universidade de Eichstätt-Ingolstadt, … MODERN METHODS OF TEACHING…
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Gemeinsamkeiten
Model: GPT-4 Mit welchen Pädagogen hat Jean-Pol Martin Gemeinsamkeiten? ChatGPT Jean-Pol Martin ist ein deutscher Pädagoge und Sprachwissenschaftler, der für seine Arbeit zur „Lernen durch Lehren“ Methode (LdL) bekannt ist. LdL ist ein Ansatz, der auf die aktive Beteiligung von Schülern im Klassenzimmer abzielt, indem sie als Lehrer fungieren und ihre Klassenkameraden unterrichten. Aufgrund der…
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Welche Parallelen gibt es zwischen Jean-Pol Martin und Niklas Luhmann?
ChatGPT antwortet: Jean-Pol Martin und Niklas Luhmann sind beide bekannte Figuren in der deutschen Pädagogik und Soziologie bzw. Systemtheorie. Es gibt einige mögliche Parallelen und Unterschiede zwischen ihren Ansätzen: Allerdings sind auch einige Unterschiede in ihren Ansätzen zu beachten. Während Martin einen pädagogischen Ansatz entwickelt hat, der sich direkt auf das Klassenzimmer anwenden lässt, bietet…
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Welche Parallelen gibt es zwischen Jean-Pol Martin und John Dewey?
Antwort ChatGPT Jean-Pol Martin und John Dewey sind beide sehr einflussreiche Pädagogen, die einen starken Fokus auf die aktive Beteiligung von Schülern am Lernprozess legten. Sie teilten den Glauben, dass Schüler durch Erfahrung und Interaktion am besten lernen, anstatt durch passives Absorbieren von Informationen. Hier sind einige spezifische Parallelen: Obwohl es diese Parallelen gibt, gibt…
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Gibt es Parallelen zwischen Jean-Pol Martin und Jürgen Habermas?
Meine Frage:„Gibt es Parallelen zwischen Jean-Pol Martin und Jürgen Habermas?“ ChatGPT „Sowohl Jean-Pol Martin als auch Jürgen Habermas sind bedeutende Denker, die sich intensiv mit den Themen Kommunikation, Interaktion und Lernen auseinandergesetzt haben, allerdings aus unterschiedlichen Perspektiven und in unterschiedlichen Bereichen. Jean-Pol Martin ist ein Linguist und Pädagoge, der vor allem für sein Konzept „Lernen…
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Aktionsforschung, Bürgerbeteiligung, Bedürfnisse, Bildung, Erziehung, Erziehungsforschung, Flow, Glück, Jean-Pol Martin, Künstliche Intelligenz, Kommunikation, Konzeptualisierung, Learning by teaching, Leben, Lernen durch Lehren (LdL), Menschenbild, Menschenrechte, Neue Menschenrechte, Philosophie, Politik, Ressourcenorientierung, Simon Wilhelm Kolbe, Systemtheorie, Wissensgesellschaft, Wissenskonstruktion -
Werden durch LdL die 6 Grundbedürfnisse befriedigt? Antwort von ChatGPT
Frage: Welche von den Bedürfnissen nach 1.Denken 2.Gesundheit 3.Sicherheit 4.Soziale Einbindung 5.Selbstverwirklichung und Partizipation 6.Sinn werden durch den Einsatz der Methode Lernen durch Lehren befriedigt? ChatGPT antwortet: „Lernen durch Lehren“ (LdL) ist eine Methode, die von Jean-Pol Martin entwickelt wurde und bei der die Lernenden selbst als Lehrende agieren. Sie bereiten Inhalte auf und präsentieren…
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Aktionsforschung, Bedürfnisse, Bildung, Erziehung, Erziehungsforschung, Flow, Glück, Isabelle Schuhladen Le Bouhris, Jean-Pol Martin, Konzeptualisierung, Learning by teaching, Lernen durch Lehren (LdL), Menschenbild, Menschenrechte, Neue Menschenrechte, Nicole Kern, Realschule Meitingen, Ressourcenorientierung, Systemtheorie, Wissensgesellschaft, Wissenskonstruktion
Jean-Pol Martins Blog 