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LdL/NMR: Erfolge verstehen.
Perplexity Die weltweiten Erfolge von Jean-Pol Martin mit „Lernen durch Lehren“ (LdL) und den „Neuen Menschenrechten“ (NMR) sind auf mehrere Faktoren zurückzuführen. Obwohl er keine institutionelle Unterstützung erhielt, konnte er seine Ideen und Konzepte durch verschiedene Kanäle verbreiten und eine breite Anerkennung erlangen. Insgesamt sind die weltweiten Erfolge von Jean-Pol Martin auf seine Beharrlichkeit, die…
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Kolleg*innen, die seit 1980 LdL unterstützt haben!
Hier werden 45 Kolleg*innen durch die KI „Perplexity“ porträtiert. Es wird festgehalten, welche Aktivitäten sie im Zusammenhang mit Lernen durch Lehren entfaltet haben. Ihnen verdanken wir viel!
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Wie hat sich die Methode Lernen durch Lehren (LdL) seit ihrer Einführung entwickelt?
Das Projekt „Lernen durch Lehren“ – eine vorläufige Bilanz lernen-durch-lehren1Lernen durch Lehren – Didagmauni-kl·2(PDF) Lernen durch Lehren (LdL) – 2002 | Jean-Pol Martinacademia·3Lernen durch Lehrenbildungsstudio·4Lernen durch Lehrenwortlehre·5Lernen durch Lehrenwikipedia·6 Die Methode „Lernen durch Lehren“ (LdL) hat sich seit ihrer Einführung weiterentwickelt. Hier sind einige Aspekte der Entwicklung von LdL: Insgesamt hat sich die Methode „Lernen…
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Geschichte von Lernen durch Lehren: wie das Kürzel LdL entstand!
Aus: Roland Graef, Rolf-Dieter Preller (Hrsg.): „Lernen durch Lehren“, Verlag im Wald. Rimbach: 1994. S.12.
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Werden durch LdL die 6 Grundbedürfnisse befriedigt? Antwort von ChatGPT
Frage: Welche von den Bedürfnissen nach 1.Denken 2.Gesundheit 3.Sicherheit 4.Soziale Einbindung 5.Selbstverwirklichung und Partizipation 6.Sinn werden durch den Einsatz der Methode Lernen durch Lehren befriedigt? ChatGPT antwortet: „Lernen durch Lehren“ (LdL) ist eine Methode, die von Jean-Pol Martin entwickelt wurde und bei der die Lernenden selbst als Lehrende agieren. Sie bereiten Inhalte auf und präsentieren…
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Gunnar Sohn und Lutz Becker: Barcamp zu Lernen durch Lehren (LdL)
Jean-Pol Martin und Simon Kolbe ab Minute 13:30 Gunnar Sohn: zitiert: Jean-Pol Martin (2018): „Lernen durch Lehren: Konzeptualisierung als Glücksquelle.“ S.346. „Die Literatur über Glück ist nicht zu überblicken (Bormans 2011). “Man kann Glück als dauerhafter Zustand emotionalen Wohlbefindens definieren, wobei Schwankungen nach unten und nach oben bestehen. Die emotionale Befindlichkeit wird durch die Befrie-…
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LdL: empirische Untersuchung 1991-1992
Vorschlag eines anthropologisch begründeten Curriculums für den Fremdsprachenunterricht. Habilitationsschrift Universität Eichstätt 1994. Narr Verlag, Tübingen 1994, ISBN 3-8233-4373-4. Die einzige umfangreiche empirische Untersuchung zur Methode „Lernen durch Lehren“ (LdL). Durchgeführt 1991-1992 mit 312 Lehrer*innen. Meine Habilitationsschrift! Die einzige Langzeitstudie zur Methode Lernen durch Lehren (LdL). In einer Klasse von der 7. bis zur 11. von…
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LdL in Indonesien
Komunikatibong Pagtuturo – Learning by teaching or LdL (Jean Pol Martin)
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Lernen durch Lehren (LdL). Erklärt von Isabelle Schuhladen.
5 Mythen zu Lernen durch Lehren widerlegt In dem Video widerlegt Isabelle Schuhladen, die Lehrerin, Referentin für digitale Bildung und Fortbildnerin in Bayern ist, 5 typische Annahmen zu Lernen durch Lehren. Die 5 Mythen sind folgende:
Jean-Pol Martins Blog 