NMR: Nicole Kern und Jens Eichert zum Thema Top-down/bottom-up

1.Teil

In unserem ersten NMR-Talk, den wir hier auf YouTube bereitstellen, sprechen Nicole Kern und ich (Jens Eichert) über Top-Down-Strukturen, die wir in Bezug zu den 6 Artikeln der Neuen Menschenrechte nach Jean-Pol Martin stellen. Wir berichten von unseren eigenen Erlebnissen und erarbeiten daraus immer wieder neue Methoden, wie wir mit Hilfe des NMR-Wissens zu mehr Kontrolle und Sicherheit in unserem Leben kommen. Die Erkenntnis darüber, dass wir in unserem Leben einen dauerhaften Prozess durchleben, führt in Verbindung mit dem Basiswissen aus den Neuen Menschenrechten zu einer fundamentalen Veränderung des persönlichen Mindsets. Wir gehen mit alltäglichen Problemen und äußeren Einflüssen gelassener und konstruktiver um.

2. Teil :

Jens Eichert:

In diesem Insta-Live sprechen Nicole Kern und ich noch einmal über Top-Down-Strukturen und unsere kognitiven Landkarten. Wir pädagogischen Fachkräfte leisten täglich enorm viel. Dabei ist es neben der Begleitung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mindestens ebenso wichtig, dass wir auch auf unsere eigenen Ressourcen achten und diese stabilisieren. Die Inhalte der Neuen Menschenrechte stellen ein umfangreiches Angebot an Wissens- und Reflexionsmaterial bereit. Nicole und ich bringen diese mit alltäglichen Situationen in Bezug und sprechen über unsere Erfahrungen und Haltung dazu.

Wir freuen uns über Feedback und jedes Like. 🙂

Den Livestream zum aktiven Zuhören und Kommentieren gibt es jeden Freitag um 19:00Uhr bei Instagram hier:

Nicole Kern bei Instagram: https://www.instagram.com/nicolekern_…

Jens Eichert bei Instagram: https://www.instagram.com/der_medienp…

Quellen: https://jeanpol.wordpress.com

http://de.wikipedia.org/wiki/Jean-Pol…

Literaturhinweise:

•Martin, J.-P. (2002): Weltverbesserungskompetenz als Lernziel? In: Pädagogisches Handeln – Wissenschaft und Praxis im Dialog. 6. Jahrgang, Heft 1, 2002, S. 71–76.

*Martin, J.-P. (2018): Lernen durch Lehren: Konzeptualisierung als Glücksquelle. In O.-A. Burow & S. Bornemann (Hrsg.): Das große Handbuch Unterricht und Erziehung in der Schule. Kronach: Carl Link Verlag, S. 345-360.

*Martin, J.-P. (2020): Neubegründung und Reformulierung der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte? In: Simon W. Kolbe, Jean-Pol Martin, Margret Ruep (Hrsg.): Neue Menschenrechte? Bestandsaufnahme eines bedürfnisorientierten Handlungsansatzes. Gabriele Schäfer Verlag, 2020. S. 109-147.