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Ein Menschenbild für das 21.Jh.
Basistext: PdF-Download Jean-Pol Martin: Lernen durch Lehren: Konzeptualisierung als Glücksquelle. In: Olaf-Axel Burow, Stefan Bornemann (Hrsg.): Das große Handbuch Unterricht & Erziehung in der Schule. Carl Link Verlag, 2018. S. 345–360. ISBN 978-3-556-07336-0. Vortrag Politische Strukturen orientieren sich an den Menschenbildern, die in einer Gesellschaft vorherrschen. Diese sind noch stark von Religion und Philosophie […]
Kategorien:
Aktionsforschung, Bürgerbeteiligung, Bildung, Erziehungsforschung, Flow, Glück, Gruppendynamik, Informationsverarbeitung, Ingolstadt, Integration, Jean-Pol Martin, Kommunikation, Konzeptualisierung, Learning by teaching, Lernen durch Lehren (LdL), Menschenbild, Philosophie, Politik, Stadtentwicklung, Wissensgesellschaft