Tribute to Gerhard Portele and Dietrich Dörner

Dank Gerhard Portele kam ich 1983 auf die Idee, Lernen durch Lehren (LdL) neurowissenschaftlich zu begründen.
Aus: „Zum Aufbau didaktischer Teilkompetenzen beim Schüler – Fremdsprachenunterricht auf der lerntheoretischen Basis des Informationsverarbeitungsansatzes“, Jean-Pol Martin, Gunter Narr: 1985

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Dank Dietrich Dörner kam ich 1986 auf die Idee, „exploratives Verhalten“ als wichtigstes Lernziel meines „Lernen durch Lehren“-Curriculums festzulegen.
Aus: „Vorschlag eines anthropologisch begründeten Curriculums für den Fremdsprachenunterricht“. Jean-Pol Martin, Gunter Narr: 1994.

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