Quelle: „‚Weltverbesserungskomptenz‘ als Lernziel“ (JP.Martin, 2002) (aufsatz2002-2(2)) (…) 1.1. Kontrollkompetenz, exploratives Verhalten und Problemlösekompetenz: In der Psychologie wird die Kontrolle als zentrale Dimension menschlichen Erlebens betrachtet (Dörner 1983). Sie vermittelt der handelnden Person das Gefühl, dass sie das „Handlungsfeld im Griff“ hat und auftretende Schwierigkeiten meistern kann. Damit die Schüler Geläufigkeit beim Meistern unbekannter Situationen…

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