LdL auf der Lernplattform des Goethe-Instituts!

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Lernziele und Übersicht

Lernziele

  • Sie lernen das Unterrichtsprinzip „Lernen durch Lehren“ kennen.
  • Sie sind sich bewusst, welche Anforderungen „Lernen durch Lehren“ an Lernende und Lehrende stellt.
  • Sie können „Lernen durch Lehren“ in Ihrer Unterrichtspraxis anwenden.

Das Kapitel Lernen durch Lehren im Überblick

Um Ihnen einen besseren Überblick über das Modul zu geben, haben wir eine Übersicht mit den Aspekten angelegt, die Sie hier erwarten. Die Gesamtbearbeitungszeit für dieses Kapitel beträgt ungefähr 11 Stunden.

Aufgabe Was mache ich? Wie mache ich das? Dauer
Braucht die Schule neue Methoden? über Vor- und Nachteile von traditionellen Unterrichtsmethoden diskutieren in der Diskussion mit den anderen Teilnehmenden im Forum 30 min
LdL – Methode und Praxis mit Hilfe eines Rasters die Unterrichtsphasen in den Filmbeispielen beschreiben und die Auswirkungen von LdL auf den eigenen Unterricht sammeln und diskutieren auf der Lernplattform, als Einsendeaufgabe und in der Diskussion mit den anderen Teilnehmenden im Forum 180 min
Expertenthemen Informationen aus Fachtexten zusammenfassen, präsentieren und die anderen Gruppen auf dieser Basis beraten mit Ihrer Gruppe auf der Lernplattform 300 min
Diskussion über Argumente für und gegen LdL sprechen mit Ihrer Gruppe per E-mail und im Chat 120 min
Anwendung der LdL-Methode Vorschläge zur Einführung / Weiterentwicklung von LdL in der eigenen Lehrumgebung sammeln in Zusammenarbeit mit den anderen Teilnehmenden im Wik 30 min

Eine Antwort

  1. […] Jean Pol Martin weist in seinem Weblog darauf hin, dass seine Methode auf der Lernplattform des Goethe-Instituts in einem Kurs von ca. 11 Stunden zur Verfügung steht. Freilich ist dies auf Schulen und auf Gruppenlernen bezogen, dennoch kann man sich hier didaktisch weiterbilden, denn auch bei der Informationskompetenzvermittlung gilt, dass selbst tun, gemeinsam erarbeiten und selbst vermitteln die Lernziele nachhaltiger erreichen läßt. […]

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