Entnaivisieren.

Im Augenblick arbeite ich sehr fleißig an meiner Autobiographie. Ich decke rückblickend auf, wann und in welchem Kontext ich konstitutive Bausteine meiner Identität gemeißelt habe.
Zum Beispiel das Konzept der Entnaivisierung (Auszug):
Von dieser Zeit ist mir der absolute Wunsch geblieben, meine Schüler und Studenten zu entnaivisieren. Das spielt in meinem Leben und meinem Wirken auch heute [...]

Laura Cau: „Ich liebe Ihre Biographie!“

Resume Immer wieder weise ich  auf das Phänomen der Emergenz hin: man powert in ein intransparentes System und plötzlich reagiert es. Und das gibt einen riesigen Motivationsschub!
1. Ich wurde zum Schreiben einer Autobiographie geschoben
Die Initiative ging von diversen Personen aus, aber richtiger Auslöser war Claudius Konrad. Er meinte, wenn ich weiter in der Szene aktiv [...]

So könnte die Chose weiter am Kochen bleiben!

Resume In meinem letzten Blogeintrag habe ich durchblicken lassen, dass – wo nun mein Werk in kompakter Form vorliegt – ich mich ein bisschen müde fühle. Es wäre günstig, wenn jemand die Aufgabe übernimmt, das Produkt zügig zu diffundieren.

dieGoerelebt und Jean-Pol auch
Heute las ich mit großer Freude aus dem Blog von watueueh:

LdL
Nachdem ich mein Twitternetzwerk [...]

@dieGoerelebt und ich bin ganz rot.

Resume Wie vor längerer Zeit angekündigt hat Dörte Giebel ein Porträt von mir erstellt. Wie gehe ich damit um?
1. Das Porträt ist sehr liebevoll
Natürlich beruht das Porträt auf Fakten. Aber nicht irgendwelchen sondern denen, die ich bereits vorselegiert habe. Ich tue Gutes und rede viel darüber im Netz. Und Dörte hat selbst auch eine weitere [...]

Gemeinsam Wissen konstruieren, international: mühsam aber lohnend!

Resume: Im Modul „Internet- und Projektkompetenz“ (IPK) der Uni Eichstätt arbeiten Lehramtsstudentinnen mit Bulgarinnen und Studentinnen aus den USA gemeinsam an Themen, die sie selbst festlegen. Sie konstruieren also gemeinsam Wissen, weltweit.
1. 60 Studentinnen aus drei Ländern
Das Modul besteht bereits seit 2001 und ist breit dokumentiert. Ich konzentriere mich auf den aktuellen Durchgang. Es sind [...]

Dynamische Endlos-Vorlesung zur Weltverbesserung

Vorlesungen dienen in der Regel dazu, ein Lehrwissen, das von einem Wissenschaftler erarbeitet wurde, an die Hörer weiterzuleiten. Dies erfolgt linear und abgekoppelt von konkreten Handlungen, weil die sich weiterentwickelte Realität kaum Einfluss auf die Inhalte nimmt.
Bei der dynamischen Vorlesung ist es anders. Das von mir in den lezten dreißig Jahren erarbeitete Lehrwissen liegt vor [...]

Artikel über mich von Reinhard Kahl in der ZEIT-online

Reinhard Kahl schreibt über Martins Lernen durch Lehren im Leistungskurs Französisch

Und jetzt ist bloggen für mich angesagt

Nachdem ich intensiv Foren, Wikis und vor kurzem auch Twitter einsetze, ist nun der Blog dran. Ich hatte mir zwar in Ilmenau bereits eines angelegt, aber noch nicht gepflegt. Aber jetzt geht es richtig los!

Die Liebe als Fixierung auf eine Quelle der Bedürfnisbefriedigung

Dieses Interview-Video wurde auf der Educamp im Oktober 2008 in Berlin von Lutz Berger aufgenommen. Es ist der Teil II, in dem ich meine Definition der Liebe liefere und auf die antinomischen Bedürfnisse des Menschen sowie auf die Merkmale erfolgreicher Problemlöser nach Dörner (1983) eingehe.

Die Folien dazu.

Der Mensch als Neuron – Maslow und Martins Menschenbild

Dieses Interview-Video wurde auf der Educamp im Oktober 2008 in Berlin von Lutz Berger aufgenommen. Es ist der Teil I, in dem ich den Menschen als Neuron in der digitalen Welt definiere. Ferner erläutere ich die Bedürfnispyramide von Maslow und dass alle Bedürfnisse dem Grundbedürfnis nach Kontrolle unterzuordnen sind.