Veröffentlicht am 14. November 2009 von jeanpol
Resume Aus Gesundheitsgründen habe ich mich vom realen Unterricht verabschiedet. Eine neue Arbeitsstruktur ist gerade dabei zu entstehen.
1. Ich weiß was, was du nicht weißt
Natürlich hat es wenig Sinn, wenn ich mich überall zu Wort melde, ohne über einen Wissensvorsprung in einem relevanten Bereich zu verfügen. Aufmerksamkeit kann ich nur erwarten, wenn ich was Neues [...]
Abgelegt unter : Aktionsforschung, Bildung, Glück, Kommunikation, Wissenskonstruktion, philosophie | Mit Tag(s) versehen: Alexander Rausch, bergen, Christian Spannagel, Educamp, Lutz Berger, skype, steffen büffel | 6 Kommentare »
Veröffentlicht am 27. April 2009 von jeanpol
Resume „Jeder hat das Recht auf Meinungsfreiheit und freie Meinungsäußerung; dieses Recht schließt die Freiheit ein, (…) über Medien jeder Art ohne Rücksicht auf Grenzen Informationen und Gedankengut zu suchen, zu empfangen und zu verbreiten.„
1. Wenn man das Recht hat, muss man auch die Möglichkeit bekommen
Wenn es ein Menschenrecht ist, Informationen zu suchen, zu empfangen [...]
Abgelegt unter : Aktionsforschung, Bildung, Erziehung, Glück, Kommunikation, Wissensgesellschaft | Mit Tag(s) versehen: Alexander Rausch, artikel 19, benin, IPK, menschenrechte, ulrike reinhard | 2 Kommentare »
Veröffentlicht am 21. April 2009 von jeanpol
Resume Auf dem Educamp wurde ich vielfach darauf hingewiesen, dass unsere Gruppe (Spannagel und ich) einen gewissen Einfluss übten. Meine Bemühungen, zu analysieren, worauf dieser Einfluss gründet, werden von Spannagel nicht unterstützt. Ich möchte aber das Ganze unbedingt konzeptualisieren.
1. „Ich weiß es nicht“
Wenn ich Spannagel frage, warum wir recht gut vorankommen mit unseren Projekten, teilt [...]
Abgelegt unter : Aktionsforschung, Kommunikation, gruppendynamik, philosophie, systemtheorie | Mit Tag(s) versehen: Alexander Rausch, benin, Christian Spannagel, educamp 09, Grüne, Lutz Berger, Netzsensibilität, perturbation, Petra Kleine, Resonanzräume, riecher, senioren, ulrike reinhardt | 4 Kommentare »
Veröffentlicht am 19. April 2009 von jeanpol
Resume Von Freitag bis Sonntag war ich in Ilmenau auf dem Educamp.
1. Der Rahmen
Das Educamp hat bisher dreimal stattgefunden: zweimal in Ilmenau und einmal in Berlin. Die gesamte Stimmung ist basisdemokratisch, was bedeutet, dass jeder, der eine gute Ideen hat, spontan eine Session zu einem Thema anbieten kann. Ein solches Konzept mit vielen Unwägbarkeiten [...]
Abgelegt unter : Aktionsforschung, Glück, gruppendynamik, philosophie | Mit Tag(s) versehen: Aktionsforschung, Alexander Rausch, Educamp, Felix Schaumburg, Lutz Berger, michael wald, Weltverbesserung | 4 Kommentare »
Veröffentlicht am 13. Dezember 2008 von jeanpol
Resume Angesichts der Volatilität der Beziehungen auf Twitter und Kommunikationsplattformen ist es günstig, wenn man auch ganz kurze Wissenskonstruktionsprojekte durchführt.
1. Wissenscontainer in kurzer Zeit erstellen
Wenn eine Gruppe von Leuten sich in Twitter und Blogs länger mit einem Thema befassen emergieren einige Akteure, die auf diesem Gebiet besondere Sachkompetenz und/oder Erfahrungen besitzen. Was ist naheliegender, als [...]
Abgelegt unter : Bildung | Mit Tag(s) versehen: Alexander Rausch, Felix Schaumburg, rené scheppler, web2.0, wissenscontainer, Wissenskonstruktion | Kommentar schreiben »
Veröffentlicht am 11. Dezember 2008 von jeanpol
Resume In meinem vorangehenden Beitrag habe ich über meine Web2.0 Erfahrungen als Lehrer und Dozent berichtet und festgestellt, ohne Zwang ginge es nicht. Alexander Rausch meint, wir seien in einer Übergangsphase.
1. In Zukunft wird web 2.0 in schulen und unis selbstverständlich sein
Mit Recht weist Alexander Rausch darauf hin (Kommentar 7), dass wir uns in einer [...]
Abgelegt unter : Bildung, Erziehung, Erziehungsforschung, Kommunikation, Wissensgesellschaft, Wissenskonstruktion | Mit Tag(s) versehen: Alexander Rausch, Web 20, Wissensgesellschaft, Wissenskonstruktion | 2 Kommentare »
Veröffentlicht am 19. November 2008 von jeanpol
Resume: Wenn ein Forscherleben so stark wie meines auf Unterstützung angewiesen ist, so muss das Glück auch mitspielen. Die Begegnung mit Lutz Berger war so ein Glücksfall.
1. Wie ich Lutz Berger begegnete
Lutz Berger traf ich zum ersten mal im April 2008 auf dem Educamp in Ilmenau. Er kam auf mich zu und teilte mir mit, [...]
Abgelegt unter : Bildung, Erziehungsforschung, Wissensgesellschaft, Wissenskonstruktion, gruppendynamik | Mit Tag(s) versehen: Alexander Rausch, Christian Spannagel, LdL, Lutz Berger | 6 Kommentare »
Veröffentlicht am 14. November 2008 von jeanpol
Nach einem Jahr Flow im Rahmen von Educamp Ilmenau, Bodensee (Reinhard Kahl), Educamp Berlin, Neuron und Ludwigsburg möchte ich innehalten und bilanzieren. Danach werde ich meine Ziele für die nächsten Monate festlegen.
Resume: als Aktionsforscher bemühe ich mich, a) Probleme des Forschungsfeldes zu identifizieren, b) mit Hilfe von Partnern Lösungen (neues Handlungswissen) zu erarbeiten, und c) [...]
Abgelegt unter : Bildung, Erziehungsforschung, Wissensgesellschaft, Wissenskonstruktion, gruppendynamik | Mit Tag(s) versehen: Aktionsforschung, Alexander Rausch, IPK, LdL, ludwigsburg, Lutz Berger, Neuron, Reinhard Kahl, spannagel | 6 Kommentare »
Veröffentlicht am 29. Oktober 2008 von jeanpol
Kleiner bilanzierende Blick nach hinten und push nach vorne
Dass die von mir mit Hilfe zahlreicher anderen klugen und engagierten Menschen erstellten Produkte zukunftsweisend sind, daran habe ich keine Zweifeln. Die Frage ist nur, wie man diese Produkte diffundiert.
1. LdL
Als ich 1984 zum ersten mal vor eine größere Öffentlichkeit mit LdL trat (bundesweites Treffen von Seminarlehrern [...]
Abgelegt unter : Bildung, Erziehungsforschung, Wissensgesellschaft | Mit Tag(s) versehen: Alexander Rausch, Aufmerksamkeitsökonomie, öffentlicher wissenschaftler, Basic Global English, Christian Spannagel, Genie, joachim grzega, LdL, michael kratky | 12 Kommentare »
